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同题诗方式学习南人《最后一炮》141-150

侍仙金童2年前 (2023-06-27)133

同题诗写作是一种创作方式，有触景生情也就有触诗生情的合理性，因为不是品读而是学习，所以在阅读原作基础上的创作是独立的，尽力不受原作影响，旨在力图触发个人的创作冲动。触诗生情应该比触景生情更有效，但是同题诗系列属于速写，所以本质上还是重在学习，因为这种方式能够引导自己深读原作，达到吸取精....

侍仙金童2年前 (2023-06-26)150

南人坐北海和谐高铁站读南人痛苦典当行 2023-6-24 大美广西人造城市布局多为对称之美多有几何之美天工桂林山水云山犬牙交错不对称也很美这是随性之美 2023-6-24 广西印象&nbs...

侍仙金童2年前 (2023-06-18)159

同题诗写作是一种创作方式，有触景生情也就有触诗生情的合理性，因为不是品读而是学习，所以在阅读原作基础上的创作是独立的，尽力不受原作影响，旨在力图触发个人的创作冲动。触诗生情应该比触景生情更有效，但是同题诗系列属于速写，所以本质上还是重在学习，因为这种方式能够引导自己深读原作，达到吸取精....

侍仙金童2年前 (2023-06-17)154

同题诗写作是一种创作方式，有触景生情也就有触诗生情的合理性，因为不是品读而是学习，所以在阅读原作基础上的创作是独立的，尽力不受原作影响，旨在力图触发个人的创作冲动。触诗生情应该比触景生情更有效，但是同题诗系列属于速写，所以本质上还是重在学习，因为这种方式能够引导自己深读原作，达到吸取精....

侍仙金童2年前 (2023-06-16)161

同题诗写作是一种创作方式，有触景生情也就有触诗生情的合理性，因为不是品读而是学习，所以在阅读原作基础上的创作是独立的，尽力不受原作影响，旨在力图触发个人的创作冲动。触诗生情应该比触景生情更有效，但是同题诗系列属于速写，所以本质上还是重在学习，因为这种方式能够引导自己深读原作，达到吸取精....

侍仙金童2年前 (2023-06-16)149

同题诗写作是一种创作方式，有触景生情也就有触诗生情的合理性，因为不是品读而是学习，所以在阅读原作基础上的创作是独立的，尽力不受原作影响，旨在力图触发个人的创作冲动。触诗生情应该比触景生情更有效，但是同题诗系列属于速写，所以本质上还是重在学习，因为这种方式能够引导自己深读原作，达到吸取精....

侍仙金童2年前 (2023-06-15)142

同题诗写作是一种创作方式，有触景生情也就有触诗生情的合理性，因为不是品读而是学习，所以在阅读原作基础上的创作是独立的，尽力不受原作影响，旨在力图触发个人的创作冲动。触诗生情应该比触景生情更有效，但是同题诗系列属于速写，所以本质上还是重在学习，因为这种方式能够引导自己深读原作，达到吸取精....

侍仙金童2年前 (2023-06-15)148

同题诗写作是一种创作方式，有触景生情也就有触诗生情的合理性，因为不是品读而是学习，所以在阅读原作基础上的创作是独立的，尽力不受原作影响，旨在力图触发个人的创作冲动。触诗生情应该比触景生情更有效，但是同题诗系列属于速写，所以本质上还是重在学习，因为这种方式能够引导自己深读原作，达到吸取精....

侍仙金童2年前 (2023-06-15)147

同题诗写作是一种创作方式，有触景生情也就有触诗生情的合理性，因为不是品读而是学习，所以在阅读原作基础上的创作是独立的，尽力不受原作影响，旨在力图触发个人的创作冲动。触诗生情应该比触景生情更有效，但是同题诗系列属于速写，所以本质上还是重在学习，因为这种方式能够引导自己深读原作，达到吸取精....

侍仙金童2年前 (2023-06-15)138

同题诗写作是一种创作方式，有触景生情也就有触诗生情的合理性，因为不是品读而是学习，所以在阅读原作基础上的创作是独立的，尽力不受原作影响，旨在力图触发个人的创作冲动。触诗生情应该比触景生情更有效，但是同题诗系列属于速写，所以本质上还是重在学习，因为这种方式能够引导自己深读原作，达到吸取精....