《启诗录》31-33

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意识泉眼

 

如果你认可

拉马努金梦到的数学公式

就是诗

那么你对诗的理解

就上升了一个维度

而不是停留在文字和修辞上

世间万物皆是诗

这个观点并没有混淆诗概念

蝉被螳螂捕捉后

也不会想要进化成黄雀

种族跨越没有途径

但是人可以升维思想

人是想要成为神的

所以发明了很多外挂技术

这些外挂也是诗

基础科学前沿科学都是诗

相对来说应用科学则是文

事实是二者是交融的

并没必要刻意划分清楚

 

2026-6-7

 

 

 

学会造化弄诗是大境界

 

完全变态发育是昆虫变态的两种类型之一

需经历卵、幼虫、蛹、成虫四个发育过程

幼虫成虫在形态结构和生活习性上差异显著

当我们了解这个知识的时候

从没想过如果这是昆虫自发的进化

它是如何总体设计把控这种多级跨越的

这需要多高的智慧才能预测后续的完美对接

如在卵阶段就精准预算对接幼虫阶段

这是没有第三视角能解决的进化技术吗

而且同在地球这个实验室里

为什么不是单一的彼此抄袭的进化思路

譬如人类为什么不能自我设计这种变态发育

反转来了以上内容只是为了下面这句

就是人类的文字的诗在面对生命复杂进化系统时

就会显现出它的卑微且是极其的微不足道

不过再次反转我要表达的是

也许正是这个微不足道的点

我是指人类的诗歌创作这个天然的意识点

可能正是第三视角设计高于其他生物的设计要点

这样看来终归还是第三视角最重要

诗歌创作也需要我们时常模拟下第三视角

来检阅我们的作品

监督我们的诗在卵、幼虫、蛹、成虫的发育

以便让其具有造化力量介入的那种完美

 

2026-6-9

 

高考思考

 

天才都不会是全才

而我们的教育

百分之九十的时间

都是在用培养全才的方式

耗费人的青春

所以这种教育的目的

是显而易见的不在于育才

而更多地是在驯化规范

打磨棱角毛刺

是工业化生产社会配件

所以诗坛并不需要天才诗人

它只需要这个诗歌系统

能让一众爱好者有事可做可争

偶尔出现的天才诗人

只是一个点缀而已谈资而已

更多的时间大家以此消磨时间

你看各大诗刊又在开会了

 

2026-6-9