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同题诗方式学习南人《最后一炮》16-20

侍仙金童11个月前 (06-07)84

同题诗写作是一种创作方式，有触景生情也就有触诗生情的合理性，因为不是品读而是学习，所以在阅读原作基础上的创作是独立的，尽力不受原作影响，旨在力图触发个人的创作冲动。触诗生情应该比触景生情更有效，但是同题诗系列属于速写，所以本质上还是重在学习，因为这种方式能够引导自己深读原.....

侍仙金童11个月前 (06-07)65

南人《俄乌战争之家庭版》......

侍仙金童11个月前 (06-07)60

南人《存在感》......

侍仙金童11个月前 (06-07)59

南人《我想看见光》......

侍仙金童11个月前 (06-07)89

同题诗写作是一种创作方式，有触景生情也就有触诗生情的合理性，因为不是品读而是学习，所以在阅读原作基础上的创作是独立的，尽力不受原作影响，旨在力图触发个人的创作冲动。触诗生情应该比触景生情更有效，但是同题诗系列属于速写，所以本质上还是重在学习，因为这种方式能够引导自己深读原.....

侍仙金童11个月前 (06-07)64

南人《霜降》......

侍仙金童11个月前 (06-07)61

南人《恐惧》......

侍仙金童11个月前 (06-06)62

同题诗写作是一种创作方式，有触景生情也就有触诗生情的合理性，因为不是品读而是学习，所以在阅读原作基础上的创作是独立的，尽力不受原作影响，旨在力图触发个人的创作冲动。触诗生情应该比触景生情更有效，但是同题诗系列属于速写，所以本质上还是重在学习，因为这种方式能够引导自己深读原.....

侍仙金童11个月前 (06-06)67

南人《如此残忍的生命回放》......

侍仙金童11个月前 (06-06)64

南人《思想者》......