王欣然、王果然读诗讲故事音频集

编辑张明宇评欣然诗特点和入选诗典的诗《平衡》

王欣然给《口红诗歌》主编王小拧的信

王欣然、王果然读诗讲故事

编者语：

记得我少年时小荷才露尖尖角最早的一次，是我爸高中学生汪良东大学毕业分配后在我家说了句“马上走”，我不假思索对了句：“还草上飞哦！”。所以才五岁十岁的王家小姐妹能写出这么多有亮点的诗，是应该收录进《中国顶尖好诗》的。质疑的人可以问自己五岁十岁能写出个啥？对于才露尖尖角的王欣然和王果然，本人不敢做任何评价，唯恐轻微的触碰都会有丝毫破坏，何况，回到五岁十岁面对她们我甘拜下风。选择口语诗入门是正确的，她们的作品展示了诗歌最本真最该有的初始态，主创也建议坚持口语诗宗旨，但不能止于口语诗练笔，也要博采众长，这样才可能将口语诗写作发扬光大。预祝小姐妹在每个年龄段都能够有中国顶尖好诗面世。

读欣然的诗有感

---王小鱼给鸿雁户外旅行社梁冉的回复

  欣然的诗，就像一张旅游套票，一票通行天下。欣然的诗，又像跟随李白云游四方，仗剑走天涯。欣然的一首诗，可比百元人民币值钱，一张百元人民币花出去就不再回来了，欣然的一首诗，跟泉水源头一样叮咚作响，像童话里的摇钱树。如果哪天欣然的文字能印到语文课本上作课文，那是到了梦想的顶点。

  国庆假期前，六年级语文老师在教室课堂上讲了欣然登上诗典的那首《平衡》，提问作者本人“你写到这首诗的结尾时想到了什么？”。欣然回答“我想快点把它写完，因为我急着去尿尿”，此话一出，笑坏了全班学生，把老师笑得跑到教室外面喘气。那节课也是同学们小学六年来听到的最有趣味的课堂问答。实话实说才是标准答案！

  随后，欣然在讲台上朗读了自己的诗，老师像分析其它课文那样，讲解点评了诗的中心思想和给读者带来的启发。最后语文老师说，如果期末考试的卷子上，阅读理解分析题选了欣然同学这首《平衡》，同学们可要按照老师刚才讲的标准答案做题。

  当天晚上欣然做了个梦：考试时卷子上果真出了这道试题，所有的学生都按照事先背好的标准答案做题，都答对了，只有作者本人欣然同学没按标准答案做，而是按自己实话实说答题，结果只有她一个人答错了。                             

诗歌是什么

王欣然

  诗歌是什么，怎么写，我不知道，也没人告诉过我。

  当我还是小孩子，照着看图学古诗的画本，第一次读“夜来风雨声，花落知多少。”“春草年年绿，王孙归不归。”我认为这就是诗歌。后来上小学，在一年级语文书上读到《明天要远足》《一个接一个》，我发现诗歌还可以是这样：写自己想要说的话，可以写事情，可以写感想，也可以自由分段。我就摹仿《风》的诗句“谁也没有看到过风，不用说我和你了，但是树叶颤动的时候，我们知道风在那里了。”自己写了首诗歌《小蚜虫》给爸爸看，他看了后说还不错，写得挺有趣味。于是就鼓励我，从写四季、身边事、所见所想开始，先不要急着去写，等到考虑好了，知道怎样开头结尾，有话要说了再写不迟。

  诗歌是什么，我很难回答这个问题。就像盲人摸象，说不出一个完整的轮廓，而只能说一点写诗的感受体会。

  简单地说，我的这些是好还是坏，我也说不清的诗，是怎么写出来的。我想起来：我就是那个害羞的小姑娘，趁大人们不在的时候，偷偷地拿起彩笔，在自己的画本上“照猫画虎”而已。印有诗歌的书，就是我的“画本”。我学写古诗的老师就是那些唐宋诗人们，我学写新诗的老师有泰戈尔、冰心、金子美玲……我喜欢徐志摩的新格律诗，读起来很爽朗，写起来也很流利。不过，我最喜欢的是童谣诗人金子美玲的诗。她的诗语言亲切自然，思想晶莹透明，没有难以理解的词句，读她的诗，是种很好的享受。

  在写诗过程中，给我帮助最多的人是爸爸，他是我的第一个读者和评论员。他从来不对我说该怎么写和不该怎么写，当我写了自认为得意的诗给他看，希望能得到夸奖时，他却说我写的落了俗套，华而不实的词语破坏了诗意。当我写了一半不知接下去该怎么写时，他会说，写不下去就不要勉强写，过一段时间说不定灵感来了，就知道该怎么写了，写诗不是做试卷，必须在规定时间交卷。

  爸爸说古人有句话“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”你朗读背诵了那么多诗人写的诗，就是在教你怎么写诗。他还说了一句话叫：写诗要做到“词不害意”。不知道“词不害意”是他自己发明的，还是从别人那里学来的。刚开始我觉得很奇怪很新鲜，后来经过他的解释才知道是什么意思。爸爸还说，只要做自己感兴趣的事情，就一定能做好。晚上我和爸爸一起看电视节目《中国诗词大会》，我们把水果和小食品放桌上，谁答对了题，就得到吃东西的奖励。判断和选择题爸爸占优势，飞花令诗词接龙，爸爸反应速度不如我，往往十有八九会败下阵来。诗歌给我带来了乐趣，这也许就叫作过有诗意的生活吧。

  总之，有爸爸这样一位读者和评诗人，从开始写幼稚的诗到渐渐地自主写生活，我读诗写诗从没感到孤单。

  诗歌是什么，如果作个比喻，诗歌就像天空流动的星星，滚动在草叶上的露珠，或是琴键上弹跳起的音符，都是我心中的声音吧。当我感动时我会写诗，我伤心难过时我会写诗，我开心快乐时也会写诗。我把写诗当作自己在纸上吐露心声，悄声说话罢了。

2022年5月20日